Тюльпаны часть 3

[павел]

Проверьте рН почвы. Если щелочная - подкормите аммиачной селитрой. Она подкисляет.
Если слабокислая - нет проблем - кальциевой селитрой.

Лютик , а в каких пропорциях кормить ? Сколько нужно удобрения конкретно на квадрат , куб или на ведро воды и на какую площадь это самое ведро выливать ?

[лютик]

Проверьте рН почвы. Если щелочная - подкормите аммиачной селитрой. Она подкисляет.
Если слабокислая - нет проблем - кальциевой селитрой.

Лютик , а в каких пропорциях кормить ? Сколько нужно удобрения конкретно на квадрат , куб или на ведро воды и на какую площадь это самое ведро выливать ?

По этому поводу Лютик дал очень поучительное видео:
https://www.youtube.com/watch?v=YhDKJQq5hSQ

[Владимир Жигулевский]

Bob

целая наука. Теперь еще и ОСМОС... Да тут учиться надо идти в ВУЗ.....срочно... Я в шоке...

Bob , если не планируете устраиваться в с\х предприятие , не заморачивайтесь. В СХ Вузе мозги Вам за-рут окончательно и безповоротно читайте далее. Совет от Лютика, ну любит он советовать, хлебом не корми

Агрохимической наукой установлены средние доли участия ряда элементов питания в построении растительного организма.

В цифрах они выглядят так: кобальт – 1, молибден – 8, медь – 100, цинк – 300, бор – 560, марганец – 930, железо – 12000, сера – 315000, фосфор – 557000, магний – 708000, кальций – 1247000, азот – 2373000, калий – 2655000 частей.

Вот что выдает официальная агрохимическая наука, которой усердно учат в СХ Вузах. Но вот какая неувязочка, отсутствуют еще два элемента, в построении растительного организма. Водород 8%, заметьте это больше чем остальных названных элементов, вместе взятых. И основной элемент углерод, его еще больше. Вот это да , да как это так?! А все очень просто. Как делается анализ? Органическое вещество помещают в тигель, сжигают и из водной вытяжки выделяют перечисленные хим элементы. Теперь Вам понятно почему не указаны Водород и углерод . Вам нужна такая наука? Мне нет

[Владимир Жигулевский]

Александр

=ну и образование конечно соответствующее=
Владимир.а конкретно.шо мужик закончил.в смысле ВУЗQuestion
ну не сельхоз.же институт.так ведь Question

Саш , да понимаю я куда ты клонишь. Не против я сельхоз науки и же с ними, мне за истинные умы обидно. Не буду спорить, только у нас за ученые степени доплачивают, и есть определенные правила, типа количество "научных публикаций", переписанных друг у друга и прочей мишуры. Количество "ученых Членов" так возросло, что уже Президент вынужден вмешиваться. А , что касаемо того мужика, он сельхоз работник, с приличным стажем, лично не знаком, давно знаком с его другом и поставщиком умных с\х орудий, ныне доктор технических наук. Оба закончили СХИ. В юности мы их подкалывали , Самый Ху-вый Институт.

[лютик]

Вот что выдает официальная агрохимическая наука, которой усердно учат в СХ Вузах. Но вот какая неувязочка, отсутствуют еще два элемента, в построении растительного организма. Водород 8%, заметьте это больше чем остальных названных элементов, вместе взятых. И основной элемент углерод, его еще больше. Вот это да , да как это так?! А все очень просто. Как делается анализ? Органическое вещество помещают в тигель, сжигают и из водной вытяжки выделяют перечисленные хим элементы. Теперь Вам понятно почему не указаны Водород и углерод . Вам нужна такая наука? Мне нет

Существует 4 основных естественных элемента для с/х производства:

-Солнечный свет,
-Углекислый газ (СО2) и Вода ( 94% )
-Питательные ( минеральные ) вещества ( 6% )

Теперь Вам понятно почему не указаны Водород и углерод

[Владимир Жигулевский]

Существует 4 основных естественных элемента для с/х производства:

-Солнечный свет,
-Углекислый газ (СО2) и Вода ( 94% )
-Питательные ( минеральные ) вещества ( 6% )

Ну и что? Углерод где среди питательных(минеральных) веществ? Основа жизни на планете Земля, и источник дохода Вашего региона в виде антрацита!

[Владимир Жигулевский]

И еще. Учебная программа СХ вузов основывается на теории дедушки Тимирязева, что углерод из СО2 через листья. Опять неувязочка, возможности науки позволили подсчитать необходимое количество углерода для формирования растения и содержание последнего в атмосфере 0,03% ну никак не покрывает потребность растительного мира. Резонный вопрос, тогда откуда углерод?

[лютик]

И еще. Учебная программа СХ вузов основывается на теории дедушки Тимирязева, что углерод из СО2 через листья. Опять неувязочка, возможности науки позволили подсчитать необходимое количество углерода для формирования растения и содержание последнего в атмосфере 0,03% ну никак не покрывает потребность растительного мира. Резонный вопрос, тогда откуда углерод?

умолкаю....
https://www.youtube.com/watch?v=snJt7ZpTxjc

[МАСТЕР]

\\

[Владимир Жигулевский]

Лютик

умолкаю....
https://www.youtube.com/watch?v=snJt7ZpTxjc

Ну вот! И так всегда на самом интересном месте! Любите Вы Виталий задавать вопросы. Последую Вашему примеру. С буйством растительности тропиков Вы согласны, а что произойдет если там поселить Алекса с его чудо лопатой и любимым Форготом, многоголовым ?

[павел]

Последствия добавления в опилки торфа и чрезмерного полива. Луковицы при укоренении задохнулись и развился питиум.




Так выглядит здоровый корень на " негодных " луковицах

[лютик]

С буйством растительности тропиков Вы согласны, а что произойдет если там поселить Алекса с его чудо лопатой и любимым Форготом, многоголовым ?

Давайте лучше будем патриотами страны и не будем разбазаривать генофон светлых голов.
Да к тому же и таможня его не пропустит - ручки у него золотые

[лютик]

Последствия добавления в опилки торфа и чрезмерного полива. Луковицы при укоренении задохнулись и развился питиум.

Старею, хуже зрение становится. Павел, покажите, где здесь торф?

[павел]

Внизу под опилками , на остатках корней его видно.

[лютик]

Внизу под опилками , на остатках корней его видно.

А не удобрениями ли сожгли корни ?
На левой луковице корни есть. Вероятно выросли после пролива чистой водой.

Я "своим", тем кто гонит в помещении, предлогаю добавлять в опилки землю или глину. Все нормально.